設計者：彭育申修女

【青年教理】

事先準備十份禮物（兩份團體禮物，八份個人禮物），展示給學員看。請學員分成兩組，每組各發給下面的聖經章節。

    第一組：若十六28    若三16        若七28          若十六5-8

            若三13      若五36        若十四15-17     若一1-18



    第二組：若八19      若十38        若十四23        若十七20
            若八28      若十二44,50   若十五16,26     若十六13-15
            若十30      若十四7,9-10  若十七11        羅五5

請學員在15分鐘內查出聖經內容，在小組內輪流誦讀，並回答以下問題：耶穌希望我們藉著這些章節，知道有關天主的那一項奧秘﹖答對的有獎！（答案：第一組，天主有聖父、聖神和聖神三位；第二組，聖三是一體的。）

（先告訴學員，現在是個人有獎問答時間，答對者有獎。）ヾ

1. 我們怎麼知道天主有三位，而聖父、聖子和聖神這三位又是一體的﹖（天主藉聖子 耶穌向我們啟示了。）
2. 教會稱「天主三位一體」為奧秘，什麼是奧秘﹖（奧秘是天主啟示的真理，但因為非 常深奧，我們無法了解，只能以信德來接受。）
3. 在教會的教導中，還有那些教義也是極深奧的奧秘﹖（聖子降生成人、聖體聖事....）
4. 在以上三項奧秘中，我們若相信了那一項，也就會相信其他兩項﹖為什麼﹖（聖子降生 成人。因為我們若相信耶穌，就會相信他的教導。）ぁ
5. 你認為你的爸媽在管教孩子上是一致的嗎﹖為什麼﹖（回答的同學都有獎！）
6. 請舉例說明聖父、聖子和聖神在言語行動上，如何表現出一體的精神﹖例一，耶穌說： 「你們若認識我，也就必然認識我父；現在你們已認識他，並且已經看見他....誰看見我， 就是看見了父」（若十四7,9-10）。「聖神是從聖子內得到真理」（若十六13-15）。 聖神 是由聖父、聖子所共發的。例二，聖父願人類得救，聖子就來到世上執行天父的旨意。 聖父、聖子願與人類同在，聖神就被派遣到我們當中。

如今我們在什麼時候表明我們相信三位一體的天主﹖（祈禱時、劃聖號時、彌撒中、領洗時、領聖事時、唱聖歌時以及唸信經時。）

現在讓我們圍成一個圓圈，表示在聖三中，我們也是一體的。我們一起說「天主聖三」，然後從老師先說出內心的祈禱；接著大家又一起說「天主聖三」，然後從老師右邊開始，每個人輪流說出自己的祈禱。大家可以說：我愛你！請幫助我，請增強我的信仰，我愛聖體聖事，我喜歡歌頌你等等。

一起唸「信經」後，結束此次聚會。