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聖神七恩/孝愛與敬畏天主之神

對象:青少年

宗旨:由看在耶穌與伯多祿內的孝愛和敬畏天主之神,激發同學對來自聖神此兩項恩惠的渴望

時間:60分鐘

設計:彭育申修女

歡迎及課前禱

引起興趣 (15分鐘)

        教理講授人於課前把「子女向父母應盡的義務」五張字卡 以不公開的方式(反面)貼在黑板上。

        教理講授人給年輕人看一個包裝好的禮物(可供數位可分享),並解釋說:今天老師有禮物要送給大家!同學們要如何得到禮物呢?看,黑板上貼有五張卡片,卡片的背面按照《天主教教理》的教導(#2214-2220),寫著子女向父母應盡的義務。老師要發給每位同學五張紙條。請在每張紙條上寫下一項你認為子女向父母應盡的義務。五分鐘後,我們要揭曉黑板上的答案。如果你的答案與《天主教教理》的答案相同或相似,就請上台,在相對的字卡下貼出你所寫的紙條。經審核後,老師會把這禮物送給寫出最多「標準」答案的同學。

揭曉答案:

  1. 因知恩而尊敬父母
  2. 服從父母為子女的好處所下的命令
  3. 迎合父母的希望
  4. 樂意徵求父母的意見
  5. 甘心接受父母合理的訓誡
  6. 照顧年老病困的父母

頒發禮物(若數位同學同得第一,禮物可由他們共享)

發揮主題 (25分鐘)

        剛才的活動可以幫助我們進入今天要探討的主題:聖神七恩中的孝愛 以及敬畏天主之神;因為若要看在耶穌內的孝愛及敬畏天主之神,我們需從福音的記述中,看耶穌如何尊敬天父、如何服從天父的命令、如何迎合天父的希望,並如何樂意徵求天父的意見。

        天父最大的希望是什麼?那位同學知道?(教理講授人鼓勵同學回答,並以小獎品獎賞答對的同學)天父最大的希望是世人的得救!耶穌如何迎合天父的這希望?(教理講授人獎勵回答的同學)耶穌自願降生成人,來到世間,幫助人類重新與天父和好。(畫上耶穌誕生於馬槽  )

        耶穌樂意徵求天父的意見嗎?耶穌如何徵求天父的意見?(教理講授人獎勵回答的同學)耶穌時常祈禱(畫上耶穌祈禱  )尤其是當面對祂使命的決定時刻,如在受洗及顯聖容,天父為祂作證前、在挑撰並召叫十二位宗徒前、在伯多錄宣認祂是世界的救主前、在接受苦難,完成天父救贖世人的計劃前……

        耶穌服從天父嗎?福音的那個記述讓你「看見」了耶穌完全服從天父?(教理講授人獎勵回答的同學)為完成天父的救贖世人使命,耶穌服從至死,且死在十字架上!(畫上耶穌被釘死在十字架上      )

        從耶穌的言行,我們「看見」在耶穌內的孝愛與敬畏天主之神。「敬畏」所指的不是畏懼,而是因對天父的孝愛,由內心向天父所生的無比的尊敬。這尊敬可由耶穌迎合天父的希望、徵求天父的意見,以及耶穌完全服從天父託付於祂的救贖世人使命上看清。

        教會歷代的聖人呢?在跟隨耶穌的道路上,那些聖人讓我們看見了在他們內的「孝愛」及「敬畏天主」的神?(給同學片刻思考的時間,也鼓勵同學舉例分享。)

        耶穌所委派的教會的第一位領導人,伯多祿,就是一個很好的例子。熟悉耶穌召叫伯多祿的記述嗎?有一天,耶穌來到革乃撒勒湖邊,群眾都擁到祂前要聽天主的道理。耶穌要如何讓所有的群眾都聽清楚祂的道理呢?懂得物理的耶穌知道要怎麼作。

  耶穌看見有兩隻船停在湖邊。漁夫正在洗網。耶穌上了伯多祿的船,並請伯多祿把船稍微划開,離開陸地,耶穌就坐在伯多祿的漁船上,為群眾講述天國的道理。耶穌的聲音打在水面上,水面就像一個擴音器,讓群眾都能聽到耶穌所講的道理。而坐在貴賓席上的伯多祿,更是聽進了耶穌的每一個字。伯多祿因耶穌的話受感動,激起了他對耶穌的敬畏之心嗎?讓我們看看伯多祿的反應與行動。

        在向群眾講完了道理後,耶穌要伯多祿把船划到深處,並叫他撒網捕魚。以捕魚為生的伯多祿該是捕魚專家。伯多祿告訴耶穌說:「老師,我們已整夜勞苦,毫無所獲……」;但是伯多祿信任耶穌,因此他又接著說:「但我要遵照你的話撒網。

        同學們,你們從伯多祿的回答中,聽見伯多祿對耶穌的敬畏與服從嗎?結果伯多祿網了很多很多的魚,多得幾乎到網險些破裂的地步。另一隻船必須前來幫忙載伯多祿捕的魚;福音告訴我們說船裝滿了魚,滿到兩隻船都幾乎下沉。

        如果你是伯多祿,你會向耶穌說什麼?「耶穌,我們合夥罷!」在伯多祿內的敬畏之神使伯多祿跪伏在耶穌膝前說:「主,請你離開我!因為我是個罪人。」可能就是因為伯多祿知道耶穌是誰(是天主!),並知道他自己是誰(是罪人!),耶穌後來立了伯多祿為教會的領導人。

        有關伯多祿對耶穌的孝愛,我們也可以從耶穌復活後,在另一個海岸(提庇黎雅海)伯多祿與耶穌的對話中「看見」。三次,耶穌問伯多祿說:「你比他們更愛我嗎?」伯多祿在耶穌遇難時,曾三次否認了耶穌;現在伯多祿更知道自己的軟弱,他知道要靠耶穌。因此他三次都謙卑地只重複道出耶穌已知曉的事實:「主,是的,你知道我愛你。」耶穌把照顧教會的使命託付給伯多祿;伯多祿接受了耶穌的訓誡、迎合了耶穌的希望,也服從了耶穌的命令。最後,伯多祿如同耶穌,也為教會捨去了自己的生命-被釘死在十字架上,且是倒著被釘死的。伯多祿要求被倒著釘死,因為他知道自己不配與他的主,以相同的方式死去。我們再次看見伯多祿對耶穌的敬畏!

        今天教會裡仍有許多的信友,正以他們的言行生活出在他們內的孝愛與敬畏天主之神。有的為主殉道、有的選擇過修道的生活、有的用心地活出耶穌愛的誡命:「你們該彼此相愛,如同我愛了你們一樣。」(若15:12)

融入生活(1分鐘)

          你呢?你也願意迎接聖神的孝愛與敬畏天主之神進入你的心中嗎?

信仰實踐(5分鐘) 

        願意的話,請前來由講台桌上取回標有「孝愛之神」以及「敬畏天主之神」的鴿子卡片。回到座位後,想想看,按黑板上所貼出的12個聖神的果實,你希望藉這兩項聖神的恩惠結出什麼果實?請把你希望所結的果實寫在鴿子卡片上。

複習結論(8分鐘)

        教理講授人引領年輕人向聖神祈禱。同學輪流唸出自己在生活中渴望結出的果實。最後,唱一首合宜的聖歌結束今天的分享。

 

 


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