| 對象：青少年 宗旨：由看在耶穌與聖道明內的聰敏與明達之神，激發同學對來自聖神的此兩項恩惠的渴望
時間：45－60分鐘
設計：高樂祈修女
翻譯：黃美基
準備：盒子與電腦晶片、字卡、磁鐵、圖片、「聰敏」與「明達」之神鴿子卡片、筆
歡迎及課前禱
 （５分鐘）
教理講授人舉起一個盒子並對同學說：這盒子
裡有一個神秘的東西；給大家一些提示，看有沒有同學能猜得到！這東西是銅做的，跟科學有關，許多同學的家裡都會有這東西。若要知道盒子裡的神秘物品，最好的方法是什麼？（教理老師打開盒子）看，一個電腦晶片！人用電腦晶片來儲存資料，讓電腦順利運作。這麼一個小小的晶片，可以儲存成千上萬的資料，等於好幾本書所能包含的資料。
我們可以說這晶片就是電腦的心臟。要是沒有晶片，電腦就根本沒有用處。可是只有晶片，沒有電腦，這晶片也同樣沒有用處。我們必須把晶片安裝在電腦裡，同時要安裝在正確的位置才行。而且，只有等到電腦接上了電源，開關也打開了，我們才能使用晶片裡所儲存的各種資料和知識。
 （２０分鐘）
今天我們要看聖神所賜給世人的另外兩樣恩賜，就是聰敏（知識）之神
和明達（明瞭）之神。我們可以用電腦裡的晶片來代表這兩樣恩賜。聰敏之神可以幫助我們擁有天主的知識；使我們知道我們自己以及世界上的一切，都與天主有關。
現代的人很重視為人精明、見多識廣、在學校考第一名、拿到許多文憑以證明他們是多麼的聰明。但這些都是屬於「頭腦」的知識。聰敏之神所賜給我們的卻不是這些。
聰敏之神可以賜給我們更高領域的知識，這種知識與我們的「心」有關。人有了這種知識，就會明白，他這個人以及他所有的一切，都是天主的賜予。這才是真正的「聰敏」。
我們人就跟電腦晶片一樣，必須「安裝」在天主上，才能適當地發生作用。聰敏之神幫助我們看到我們四周的人與物的美善；這些人物提醒我們天主的美善；因為我們所認識的一切，都向我們反映天主。
明達之神與聰敏之神一起合作，幫助我們了解並相信我們所知道的。這樣我們才能明白事物表面之下的真相，並能探索生命的意義，以及天主對我們永恒的計劃。明達之神幫助我們加深信仰，使我們知道如何能生活得像一名耶穌基督的門徒。
聰敏（知識）和明達（明瞭）的區別在哪裡呢？我也許知道什麼是電腦，我也許使用過電腦，也知道怎麼打開電腦、關上電腦；但我若是從來沒有研究過電腦裡的各個部門是怎麼樣運作的，那我就不能說我了解或懂得電腦。
天主知道，如果我們只是「知道」我們的信仰，那是不夠的。天主希望我們也能了解我們的信仰，所以他賜給我們明達之神。現在我們就來看看這些恩賜如何影響了耶穌的生活。
悔改的罪婦（路7:36-50）
有一天，耶穌到一位名叫西滿的人家中去吃飯。西滿在城裡是個名人，大家都知道他；他也是一位宗教領袖。當時猶太人的習俗是，家中若請客人來吃飯，在坐下來用餐之前，主人要親吻客人的臉頰，並且幫客人洗腳。當時耶路撒冷的路面並不像今天，沒有舖柏油，大家又都習慣穿涼鞋，所以外出的時候，兩隻腳很容易弄髒。進屋前先把腳洗乾淨，一方面是一種禮貌，另一方面讓客人覺得舒適。西滿卻疏忽了為耶穌做這些事。
他們正在吃飯的時候，一名婦女進了西滿的家。這位婦女並沒有接到邀請，而其他的客人看到她進來，都大吃一驚；因為誰都知道她是個不檢點的女人。
這名婦女進屋之後所做的事，更讓大家議論紛紛。她跪在耶穌腳邊，哭了起來。她的眼淚滴濕了耶穌的腳，於是，她就用頭髮擦乾耶穌的腳，又熱切地口親耶穌的腳，並且為耶穌的腳抹上她帶來的香液。
想想看，這名婦人為什麼要這麼做？（給同學片刻思考與回答的機會）耶穌會有什麼感想？（給同學片刻思考與回答的機會）其他的客人沒有從耶穌的觀點來看事情。他們很不高興。西滿心想：「要是耶穌像大家講的一樣，是個精明的先知，那他一定知道這個觸摸他的女人是個怎樣的女人。」
耶穌確實知道她是個怎樣的女人，但耶穌不像其他的人一樣，耶穌看得更深，祂看到這婦人的心。耶穌知道這婦人深深懊悔自己過去所犯的一切罪過。
耶穌發言對他說：「西滿，我有一件事要向你說。」西滿說：「師傅，請說吧!一個債主有兩個債戶：一個欠五百德納，另一個欠五十。因為他們都無力償還，債主就開恩，赦免了他們二人。那麼他們中誰更愛他呢?
」西滿答說：「我想是那多得恩赦的。」耶穌對他說：「你判斷得正對。」
耶穌遂轉身向那婦人，對西滿說：「你看見這個婦人嗎？我進了你的家，你沒有給我水洗腳，她卻用眼淚滴濕了我的腳，並用頭髮擦乾。你沒有給我行口親禮，她卻自從我進來，就不斷地口親我的腳。你沒有用油抹我的頭，她卻用香液抹了我的腳。故此，我告訴你：她的那許多罪得了赦免，因為她愛得多；但那少得赦免的，是愛的少。」
耶穌遂對婦人說：「妳的罪得了赦免。」同席的人心中想道：「這人是誰？他竟然赦免罪過！」耶穌對婦人說：「的信德救了妳，平安回去吧！」
從這件事上，大家能看見在耶穌內的聰敏和明達之神嗎？
我們也許會認為，要擁有耶穌內的聰敏和明達之神，人需要努力好幾十年，可是今天讓我們看教會的一位聖人，他只是個小男孩，而他已經具有這些恩賜了。這個小男孩是義大利人，名叫道明，他生於1842年。
道明上小學時的某一天，兩個同學在班上搗蛋。教室裡有一個取暖用的舊式木製火爐；那兩個同學乘老師不在時，跑到外面雪地裡，鏟了一些雪和垃圾進來，投到火爐裡。黑煙立即彌漫了教室；這時老師走進來，非常憤怒地問說：「是誰做的﹖」其中一個大聲說：「道明！」另一個也高聲說：「對！是他！」
「道明，你過來！」老師憤怒地說：「你不配再與其他的同學一齊上課！你必須退學！」道明沒有說一句話，只是靜靜地站著，任由老師責斥。第二天，每個人都在談論事情的真相。老師聽到了以後，就叫道明到他辦公室來，問他說：「你為什麼沒有為自己辯護呢﹖」道明為什麼願意承受罪責﹖同學們，你們猜得到嗎﹖
聽聽道明的解釋：「昨天不是他們初次犯錯，我耽心他們會被開除。我希望他們能再有一個悔改的機會。」道明的答覆和他仁慈的心，令老師非常驚訝。同學們，道明的答覆和仁慈讓我們「看見」居住在道明心中的聖神。
又有一次，放學後道明看到兩個同學在爭吵。後來他們決定要在第二天去一個空地以擲石頭的方式拼個勝負，看誰厲害。這時道明插嘴說：「不要這麼做，你們會受傷的。」那兩個男孩並不在乎。於是道明又說：「這樣好了，到時候我也會去，去看誰最行。」
第二天放學後，道明和那兩個男孩都來到了那塊空地。道明沉默自信地在一旁幫那兩個男孩推石頭，為作打架的準備。當他們說：「我們開打吧！」道明立刻走到他們中間，舉起一個十字架說：「耶穌赦免人的罪，祂寬恕了那些釘祂在十字架上的人。現在你們若不能原諒彼此，那麼我有一個條件，那就是：你們先向我擲石頭罷。」那兩個男孩聽了都感到十分震驚。
其中一個男孩說：「道明，我不能傷害你，你是我的朋友。」另一個也說：「我也不能傷害你。」「你們不願意傷害我，但你們卻決定要傷害耶穌，我們的救主。」那兩個男孩明白道明的意思，於是他們丟下了手中的石頭，沉默地走開了。
同學們，我們可以從道明身上「看到」天主聖神的德能。天主聖神隨時都在運作；祂總是在我們之中，及時賜給我們聰敏和明達之神。
教會於一九五四年，宣佈道明為聖人；並宣布聖道明是青少年的模範。
 (５分鐘)
今天，世界各地有許多青年基督徒都珍惜在他們內的聰敏和明達之神。他們藉上道理課、讀教會的刊物、加強自己的靈修，使他們更加認識天主，並了解天主的真理。你呢？你願意迎接聖神的聰敏與明達之神進入你的心中嗎？
 （５分鐘）
願意的話，請前來由講台桌上取回標有「聰敏與明達之神」的鴿子卡片。回到座位後，想想看，你希望藉這兩項聖神的恩惠結出什麼果實？請把你希望所結的果實寫在鴿子卡片上。
 （８分鐘）
教理老師帶領同學向聖神祈禱。大家輪流唸出寫在鴿子上的果實。唱一首合宜的聖歌，結束今天的分享。
※請教理老師用黑板畫圖教學，向小朋友講聖道明的故事。 |
