宗旨：看在耶穌與聖道明內的聰敏與明達之神，激發小朋友對來自聖神的此兩項恩惠的渴望

時間：45－60分鐘

設計：高樂祈修女

準備：「愛」字海報、字卡、圖片、磁鐵、「聰敏」與「明達」之神鴿子卡片、筆

歡迎及課前禱

（３分鐘）

    （教理老師在上課前，先貼出海報，上面寫了各種語文的「愛」字）。小朋友，在這海報上，有許多國家的語文，它們都在說同一個字。

       有沒有人知道，海報上的字是什麼意思？為什麼不知道呢？（因為上面寫的都是外國字）如果我告訴你這些是用法文、俄文、希臘文、印尼文、德文、越南文寫的，你們知道它們的意思嗎？（不知道）要如何才知道呢？（去學習那種語文，或是有人告訴你那些字的意思。）好，讓我來告訴你們吧。這些字的意思是「愛」。

（２０分鐘）

        我們對天主的認識就像對這些字的認識一樣；我們需要有人告訴我們有關天主的事，以幫助我們認識天主。除了父母、老師、神父和朋友以外，天主也賜給我們聖神；聖神是住在我們心中的天主與朋友，聖神幫助我們認識並了解，要如何作一個愛耶穌的小朋友。今天我們要一齊來看看聖神所賜給我們的聰敏之神（知識）和明達（了解）之神。

        小朋友，做一個跟隨耶穌的人，只知道許多有關天主的知識是不夠的。天主要我們也能了解祂，知道祂是仁慈的天主。聰敏之神和明達之神幫助我們知道並明白，在我們的生活中以及在這世界上，都充滿著天主的愛。

        聰敏之神幫助我們用天主的眼光來看一切，並從每天我們所看到的事物中，認出天主愛的記號。例如當你看到一朵美麗的花兒，或聽到一隻小鳥快樂地歌唱時，你有沒有想到天主呢？如果有的話，那就是聰敏之神在提醒你了。

        聰敏之神幫助我們相信並愛我們所認識的天主。比方你班上來了一位新同學，你要如何與他成為朋友呢？首先你必須認識他。你認識了他一天之後，是不是就可以說你們成了好朋友呢？當我們認識一個人較長一段時間後，我們才能漸漸了解他的想法，也才能愈來愈愛這位朋友。我們與天主的友誼也是這樣。我們要先認識天主，並知道祂為我們所做的許多奇妙的事情，之後，我們才能了解祂，也才能以愛還愛。

        現在，讓我們來看看在耶穌內的聰敏和明達之神。

悔改的罪婦（路7:36-50）

        有一天，耶穌到一位名叫西滿的人家中去吃飯。西滿在城裡是個名人，大家都知道他；他也是一位宗教領袖。當時猶太人的習俗是，家中若請客人來吃飯，在坐下來用餐之前，主人要親吻客人的臉頰，並且幫客人洗腳。當時耶路撒冷的路面並不像今天，沒有舖柏油，大家又都習慣穿涼鞋，所以外出的時候，兩隻腳很容易弄髒。進屋前先把腳洗乾淨，一方面是一種禮貌，另一方面讓客人覺得舒適。西滿卻疏忽了為耶穌做這些事。

        他們正在吃飯的時候，一名婦女進了西滿的家。這位婦女並沒有接到邀請，而其他的客人看到她進來，都大吃一驚；因為誰都知道她是個不檢點的女人。

        這名婦女進屋之後所做的事，更讓大家議論紛紛。她跪在耶穌腳邊，哭了起來。她的眼淚滴濕了耶穌的腳，於是，她就用頭髮擦乾耶穌的腳，又熱切地口親耶穌的腳，並且為耶穌的腳抹上她帶來的香液。

        想想看，這名婦人為什麼要這麼做？（給同學片刻思考與回答的機會）耶穌會有什麼感想？（給同學片刻思考與回答的機會）其他的客人沒有從耶穌的觀點來看事情。他們很不高興。西滿心想：「要是耶穌像大家講的一樣，是個精明的先知，那他一定知道這個觸摸他的女人是個怎樣的女人。」

        耶穌確實知道她是個怎樣的女人，但耶穌不像其他的人一樣，耶穌看得更深，祂看到這婦人的心。耶穌知道這婦人深深懊悔自己過去所犯的一切罪過。

        耶穌發言對他說：「西滿，我有一件事要向你說。」西滿說：「師傅，請說吧!一個債主有兩個債戶：一個欠五百德納，另一個欠五十。因為他們都無力償還，債主就開恩，赦免了他們二人。那麼他們中誰更愛他呢? 」西滿答說：「我想是那多得恩赦的。」耶穌對他說：「你判斷得正對。」

        耶穌遂轉身向那婦人，對西滿說：「你看見這個婦人嗎？我進了你的家，你沒有給我水洗腳，她卻用眼淚滴濕了我的腳，並用頭髮擦乾。你沒有給我行口親禮，她卻自從我進來，就不斷地口親我的腳。你沒有用油抹我的頭，她卻用香液抹了我的腳。故此，我告訴你：她的那許多罪得了赦免，因為她愛得多；但那少得赦免的，是愛的少。」

耶穌遂對婦人說：「妳的罪得了赦免。」同席的人心中想道：「這人是誰？他竟然赦免罪過！」耶穌對婦人說：「的信德救了妳，平安回去吧！」

從這件事上，大家能看見在耶穌內的聰敏和明達之神嗎？

我們也許會認為，要擁有耶穌內的聰敏和明達之神，人需要努力好幾十年，可是今天讓我們看教會的一位聖人，他只是個小男孩，而他已經具有這些恩賜了。這個小男孩是義大利人，名叫道明，他生於1842年。

　　道明上小學時的某一天，兩個同學在班上搗蛋。教室裡有一個取暖用的舊式木製火爐；那兩個同學乘老師不在時，跑到外面雪地裡，鏟了一些雪和垃圾進來，投到火爐裡。黑煙立即彌漫了教室；這時老師走進來，非常憤怒地問說：「是誰做的﹖」其中一個大聲說：「道明！」另一個也高聲說：「對！是他！」

　　「道明，你過來！」老師憤怒地說：「你不配再與其他的同學一齊上課！你必須退學！」道明沒有說一句話，只是靜靜地站著，任由老師責斥。第二天，每個人都在談論事情的真相。老師聽到了以後，就叫道明到他辦公室來，問他說：「你為什麼沒有為自己辯護呢﹖」道明為什麼願意承受罪責﹖同學們，你們猜得到嗎﹖

聽聽道明的解釋：「昨天不是他們初次犯錯，我耽心他們會被開除。我希望他們能再有一個悔改的機會。」道明的答覆和他仁慈的心，令老師非常驚訝。同學們，道明的答覆和仁慈讓我們「看見」居住在道明心中的聖神。

　 又有一次，放學後道明看到兩個同學在爭吵。後來他們決定要在第二天去一個空地以擲石頭的方式拼個勝負，看誰厲害。這時道明插嘴說：「不要這麼做，你們會受傷的。」那兩個男孩並不在乎。於是道明又說：「這樣好了，到時候我也會去，去看誰最行。」

　　第二天放學後，道明和那兩個男孩都來到了那塊空地。道明沉默自信地在一旁幫那兩個男孩推石頭，為作打架的準備。當他們說：「我們開打吧！」道明立刻走到他們中間，舉起一個十字架說：「耶穌赦免人的罪，祂寬恕了那些釘祂在十字架上的人。現在你們若不能原諒彼此，那麼我有一個條件，那就是：你們先向我擲石頭罷。」那兩個男孩聽了都感到十分震驚。

　 其中一個男孩說：「道明，我不能傷害你，你是我的朋友。」另一個也說：「我也不能傷害你。」「你們不願意傷害我，但你們卻決定要傷害耶穌，我們的救主。」那兩個男孩明白道明的意思，於是他們丟下了手中的石頭，沉默地走開了。

        同學們，我們可以從道明身上「看到」天主聖神的德能。天主聖神隨時都在運作；祂總是在我們之中，及時賜給我們聰敏和明達之神。

　　教會於一九五四年，宣佈道明為聖人；並宣布聖道明是青少年的模範。

(５分鐘)

        今天，世界各地有許多愛耶穌的小朋友都珍惜在他們內的聰敏和明達之神。他們藉上道理課、參加彌撒，舉行和好聖事、讀聖經，以及看聖人故事，使他們更加認識天主，並了解天主的真理。你呢？你願迎接聖神的聰敏和明達之神進入你的心中嗎？

（５分鐘）

　     願意的話，請前來由講台桌上取回標有「聰敏與明達之神」的鴿子形卡片。回到座位後，想想看，你希望藉這兩項聖神的恩惠結出什麼果實？請把你希望所結的果實寫在鴿子卡片上。

（８分鐘）

        老師帶領小朋友向聖神祈禱。小朋友輪流唸出寫在鴿子上的果實。唱一首合宜的聖歌，結束今天的分享。

※請教理老師用黑板畫圖教學，向小朋友講聖道明的故事。