宗旨：幫助小朋友認識聖神－耶穌的精神

時間：５０－６０分鐘

設計者：彭育申修女

會前準備：相片、字卡、磁鐵、聖經、圖片、獎品、耶穌聖心圖片、筆、聖歌歌本

歡迎及會前禱

（５分鐘）

      給學生看一張小朋友的相片（可取自台北總教區教理推廣組編印的七件聖事教材，單元三，堅振聖事，3-6）。問大家：「看一個人的相片，我們能說出他是怎麼樣的一個人嗎？」（聆聽小朋友的回答）教理講 授人作總結：我們或許可以從一個人的外表、他的穿著、他身體的狀況，以及他臉上的表情，多多少少說出一些我們的猜測，如：他看起來很健康、是個幸福的孩子、滿有自信的、而且也像是個開朗的人……。不過我們也不能確定我們的猜測是正確的。說不定他並不是一個很有自信心的小朋友；說不定他是一個害羞的人，不容易與其他小朋友建立起關係。

      所以，一個人的外表並不告訴我們他是誰！我們需從他說的話，以及他做的事來真正地認識他。每一個人都有每一個人獨特的個性與想法，我們可以稱在每一個人內的獨特個性與想法為一個人的「精神」。在我們內的「精神」使我們說我們所說的話、作我們所作的事。

天主也有祂獨特的精神與想法嗎？我們可以從天主所說的話與所作的事，認識天主的精神嗎？

（２５分鐘）

        其實天主 和我們人不同。人有身體、有精神；通常我們是用我們的精神思考、作決定、做事。天主沒有身體，天主純粹是精神體。沒有身體的天主，是憑祂的精神思考、作決、做事情。我們稱天主的精神為「天主的神」，我們也稱祂為聖神。

        小朋友，在你認識的同學中，有沒有一位有「好精神」的朋友？他有好的想法，他也作好的決定；比方說，他是一個有愛心的人，樂意幫助別人，也能與別人合作。認識這麼一位同學的小朋友請舉手！（教理老師可請一、兩位小朋友分享這位同學是誰，以及這位同學的優點）

        我們的好天主純粹是精神體！小朋友，你能想像天主的神有多好嗎？在聖經 創世紀這本書裡（老師把聖經舉給小朋友看）記載說，當天主創造宇宙萬物時（在「聖神」的字卡下畫上地球、太陽、月亮、星星），天主的神就充滿了宇宙。聖經告訴我們，是天主的神使萬物存在，並給了萬物生命。

        從開始，天主的神就特別地照顧著世人。雖然人有了不好的精神，不與天主合作，犯了錯，天主的神仍不斷地引領世人作人該作、使人幸福的事，並避開人不該作，使人痛苦的事。藉著天主的神，天主向世人公布了人該遵守的誡命。

        可是人不爭氣；人沒有聽天主的話；人不斷地犯錯，因此人過著犯罪、痛苦的生活。天主的神仍然陪伴著世人，並預先告訴世人，天主將派遣祂自己的兒子來到人間，幫助世人與天主和好。

        當時機成熟時，天主果然這麼地做了。天主純粹是精神體，但是當祂派遣祂的聖子（天主的話──聖言），來到人間，幫助人不犯罪，並幫助人，使人與天主和好時，純粹是精神體的天主，必須為祂的發言人－祂的聖子，取得和人一樣的身體。因此，天主差遣了一位名叫加俾額爾的天使去到以色列北部納匝肋鎮的一位童貞女瑪利亞前，請那位名叫瑪利亞的童貞女作天主聖子的母親。（貼出聖母領報的圖片，可取自台北總教區教理推廣組編印的耶穌基督教材，單元２）

        瑪利亞願意與天主合作，因此，天主聖神充滿了瑪利亞，使她受孕。天主子，耶穌，就誕生到了人間。（貼出耶穌誕生的圖片，可取自台北總教區教理推廣組編印的耶穌基督教材，單元２）

        小朋友，耶穌是天主子、是天主，因此耶穌是充滿了天主的神－－聖神。天主讓耶穌時代的人看見這事實。福音也為我們記載說（舉起聖經），耶穌從小就顯示了在祂內的天主的智慧。後來耶穌長大成人，要開始作傳道的工作時，耶穌先在約旦河受洗。洗者若翰為耶穌施洗時，當時的人都看見天開了，也看見聖神有如鴿子降到耶穌的身上，又聽到天主父的聲音說：「你是我的愛子，我因你而喜悅。」（谷1:9-11)

        小朋友，你聽說過耶穌在世上所說或所作的事嗎？現在老師要請小朋友以（1、2、1、2）報數的方式分成兩組。每組可以輪流舉例說出一項耶穌表達了在祂內的聖神神的言行。（老師可以先為小朋友舉一個例子：耶穌去到了人人討厭的稅吏長匝凱的家，幫助匝凱改過自新）小組可因舉例而得１分。無法舉例的小組則不計分，並把舉例機會讓給另一組。舉例競賽時間可限定在３－５分鐘（在競賽前，老師可以給各組２分鐘的時間先想好一些答案）。最後，教理老師頒發獎品給嬴組（也可能兩組皆嬴），並作總結：耶穌的所作所為都表達出了在祂內的聖神。

        小朋友，我們知道耶穌最後是被釘死在十字架上的。耶穌的死亡也讓我們看見了在耶穌內的聖神（貼出耶穌被釘死在十字架上的圖片，可取自台北總教區教理推廣組編印的耶穌基督教材，單元６）。有時候，我們會因愛別人而做自我的犧牲。耶穌把所有世人的過錯與罪惡都背負在自己的身上。當耶穌被釘死在十字架上時，所有世人的罪也都與耶穌的身體一齊被釘死了。藉著自我的犧牲，耶穌使世人重新與天主和好。

        小朋友，你們知道，天父很愛祂的聖子耶穌；在耶穌死後的第三天，　天父使耶穌又復活了起來。充滿聖神的耶穌願意我們所有的世人，也都能像祂一樣地充滿聖神。因此，耶穌在祂從死者中復活起來後的第50天，派遣了聖神，降臨到祂的門徒們的身上。

(５分鐘)

        今天，耶穌也把聖神賜給我們，永遠與我們在一起；使我們能有天主的精神。小朋友，你認為在你內有天主的神嗎？當我們愛別人時、當我們認真學習時、當我們把好的讓給別人時、當我們幫助別人時……聖神就生活在我們的心中。

　 (５分鐘）

　     現在老師要發給每位小朋友一張耶穌擁抱並降福孩子的圖片。我們看見耶穌的心是充滿了愛火，耶穌的心是充滿了聖神。讓我們像圖片上的小朋友一樣，來到耶穌前，請求耶穌使我們的心能像祂的心一樣充滿聖神。在聖神內，我們能像耶穌一樣地愛天主、愛人。

       在圖片的左上方有一隻鴿子的圖形，象徵著聖神，在圖片的下方有一些小朋友可以效法耶穌的善行。請小朋友選出一、兩項自己渴望實踐的行動，把它寫入聖神的圖形中。小朋友也可寫上自己想出的愛德的行動。

（８分鐘）

        老師請小朋友拿著寫好的圖片，圍成一個圓圈，並引領小朋友向聖神祈禱：親愛的聖神，請幫助我們能有耶穌的精神。請聆聽我們每一位的祈禱……（小朋友和老師輪流唸出自己所決定的善行，如「請幫助我能與別人合作。」……）最後，大家唱一首合宜的聖歌（如「使我心像你聖心），結束今天的分享。